Mediapembelajaran film dan video memiliki keunggulan tersendiri yang sangat luar biasa. Kemampuan untuk menampilkan objek yang bergerak membuat film dan video memiliki fitur unik tersendiri yang tidak dimiliki media pembelajaran lainnya. Konsep cerita atau storyboard mampu dikemas melalui media pembelajaran film dan video yang juga menjadi pokok utama
Kelebihan dan Kekurangan Jenis-jenis Media Pembelajaran Penggunaan teknologi seperti media pembelajaran di dalam proses pembelajaran tentu memiliki kekurangan dan kelebihan. Dalam penggunaan media tersebut, kita sebagai gurulah yang harus bijak dalam memaksimalkan kelebihan dan meminimalkan kekurangannya 1. Adapun kelebihan dan kekurangan penggunaan alat peraga dalam pengajaran yaitu Kelebihan penggunaan alat peraga yaitu Menumbuhkan minat belajar siswa karena pelajaran menjadi lebih menarik. Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga siswa lebih mudah memahaminya Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga siswa tidak akan mudah bosan Membuat lebih aktif melakukan kegiatan belajar seperti mengamati, melakukan dan mendemonstrasikan dan sebagainya. Kekurangan alat peraga yaitu Mengajar dengan memakai alat peraga lebih banyak menuntuk guru. Banyak waktu yang diperlukan untuk persiapan Perlu kesediaan berkorban secara materiil 2. Media pembelajaran berupa Display Media display adalah suatu alat yang digunakan untuk mempertunjukan contoh-contoh pekerjaan siswa,gambar-gambar, kartun, poster-poster dan objek tiga dimensi yang kecil atau materi belajar lainnya. Kelebihan media display Dapat diletakkan dengan mudah dikelas atau di ruang-ruang sekolah Harganya relatif murah Dapat dikembangkan sendiri oleh guru yang memiliki bakat seni dan dapat dikembangkan hampir semua mata pelajaran Display yang bagus mampu menarik perhatian siswa, merangsang minat Mampu memperjelas arti dan mampu memperjelas informasi yang kompleks Kekurangan media display Terlalu kecil untuk di manfaatkan dalam proses pembelajaran, kecuali yang telah dirancang khusus untuk keperluan itu Jenis bahan ajar display merupakan media diam, sehingga tidak cocok untuk mengajarkan hal-hal yang diperkaitan dengan gerak 3. Penggunaan media OHP dalam dunia pendidikan Kelebihannya, antara lain Bersifat konkrit. OHP dapat merangsang indera mata siswa disamping indra telinga melalui kata-kata guru, sehingga materi yang disampaikan lebih konkrit. Dapat digunakan pada cahaya yang terang karena OHP menghasilkan cahaya yang kuat. Lebih efektif karena informasi yang disampaikan lebih banyak didalam waktu yang relatif singkat, karena telaj dipersiapkan terlebih dahulu dan dapat digunakan dengan teknik berlapis. Dapat digunakan berulang-ulang atau dapat disimpan dan diambil bila akan diperlukan lagi. Dapat dipindah dari satu kelas kekelas lainnya. Tidak menyebabkan tangan kotor. Mudah digunakan karena sederhana. Dapat digunakan dengan jumlah siswa yang banyak. Kelemahan OHP Efektifitas penyajian OHP tergantung pada penyaji. OHP tidak dipersiapkan untuk belajar mandiri. Bahan-bahan cetak seperti gambar, majalah, koran, tidak dapat secara langsung diproyeksikan karena harus dipindahkan dahulu kebahan transparan. Kadang-kadang ada bagian yang tak bisa diamati bila guru perlu menambahkan suatu tulisan pada transparan, karena tertutup oleh bayangan guru. Memerlukan perencanaan yang matang dalam pembuatan dan penyajiannya. OHT dan OHP merupakan hal yang tak dapat dipisahkan, karena sebuah gambar dalam kertas biasa tidak bisa diproyeksikan melalui OHP. 4. Media Pembelajaran Berupa Komputer Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat menyediakan respon yang segera terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh peserta didik. Lebih dari itu, komputer memilikikemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi sesuai dengan kebutuhan. Kelebihan komputer Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidikan terhadap berbagai tanggung jawab managerial yang memkan waktu. Memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus siswa. Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lambat menerima pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang lebih individual tidak lupa, tidak pernah bosan, sngat sabar dalam menginstruksi seperti yang di inginkan progran yang digunakan Komputer dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi Kelemahan komputer Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif mahal Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan ketrampilan tentang komputer. Keragaman model komputerhardware sering menyebabkan program software yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang lainnya. sumber Mediaproyeksi mempunyai beberapa jenis, kelebihan dan kekurangan, format serta cara mendesain. Dilihat dari jenisnya maka media proyeksi terbagi dua, pertama ada media proyeksi diam (film bingkai, slide, film rangkai, proyektor transparansi, proyektor tak tembus pandang, mikrofis), kedua media proyeksi gerak (LCD, film gelang, televisi, komputer).Kelebihandan k elemahan media presentasi Kelebihan media presentasi a. Dapat menyajikan teks, gambar, foto, animasi, audio dan video sehingga lebih menarik b. Dapat menjangkau kelompok banyak c. Tempo dan cara penyajian bisa disesuaikan d. Penyajiannya masih bisa bertatap muka e. Dapat digunakan secara berulang-ulang Kelemahan media
Ada beberapa jenis Media Pembelajaran, yaitu 1. Media audio antara lain radio, alat perekam pita magnetic dan laboratorium bahasa. 2. Media proyeksi antara lain film bingkai, proyektor transparasi dan proyektor tak tembus pandang. 3. Media tiga dimensi 3D. 4. Media berbasis manusia. 5. Media visual. 6. Media audio-visual. 7. Media komputer. 8. Media cetak. Kelebihan dan Kekurangan Jenis-jenis Media Pembelajaran 1. Media Audio Radio Kelebihannya – Dapat memusatkan perhatian dan mempertahankan pemusatan perhatian.[1] – Harga relatif murah. – Sifatnya mudah dipindahkan. – Bisa mengatasi masalah waktu jika digunakan bersama-sama. – Dapat mengembangkan daya imajinasi anak. – Dapat merangsang partisipasi aktif. – Dapat memusatkan perhatian siswa. Kekurangannya – Sifat komunikasinya satu arah. – Biasanya siaran disentralisasikan sehingga guru tidak dapat mengontrol. – Penjadwalan pelajaran dan siaran sering menimbulkan masalah. Alat perekam pita magnetic Kelebihannya – Memiliki fungsi ganda yang efektif untuk merekam menampilkan rekaman dan menghapusnya. – Pita rekam dapat diputar berulang-ulang. – Rekaman dapat dihapus secara otomatis. – Pita rekam dapat digunakan sesuai jadwal yang ada. – Program kaset memberikan efisiensi dalam pembelajaran bahasa. Kekurangannya – Daya jangkau terbatas. – Dari segi biaya pengadaan bila untuk sasaran yang banyak menjadi lebih mahal. Laboratorium bahasa Kelebihannya – Untuk melatih siswa mendengar dan berbicara dalam bahasa asing dengan cara menyajikan materi pelajaran. Kekurangannya – Pengadaan laboratorium bahasa cenderung memakan banyak baiaya. 2. Media Proyeksi Film Bingkai Kelebihannya – Materi yang sama dapat disebarkan ke seluruh siswa secara bersamaan. – Perhatian anak dapat dipusatkan pada objek tertentu. – Fungsi berpikir penonton dirangsang dan dikembangkan secara bebas. – Film bingkai berada di bawah kontrol Guru. – Penyimpanannya mudah. – Film bingkai dapat mengatasi keterbatasan ruang. – Film bingkai adalah media yang relatif sederhana. Kekurangannya – Karena bersifat lepas, maka film bingkai lebih mudah hilang. – Hanya mampu menyajikan objek-objek secara diam. – Memerlukan ruang yang gelap. Proyeksi Transparansi Kelebihannya – Pantulan proyeksi gambar dapat terlihat jelas pada ruangan yang terang. – Dapat menjangkau kelompok yang besar. – Guru selalu dapat bertatap muka dengan siswa karena OHP dapat diletakkan di depan kelas. – Transparansi dapat dengan mudah dibuat sendiri oleh guru baik yang dibuat secara manual maupun yang lainnya. – Memiliki kemampuan untuk menampilkan warna. – Dapat disimpan dan digunakan berulang kali. Kekurangannya – Fasilitas OHP harus tersedia. – Listrik pada ruang atau lokasi harus tersedia. – Tanpa layar yang dapat dimiringkan sulit untuk mengatasi distorsi tayangan yang berbentuk trapesium. – Harus memiliki teknik khusus untuk pengaturan urutan baik dalam hal penyajian maupun penyimpanan. Proyeksi Tak Tembus Pandang Kelebihannya – Bisa langsung memproyeksikan pesan yang ada di buku, koran, majalah, foto, bahkan cetak lainnya. Kekurangannya – Harus digunakan pada ruangan yang gelap.[2] 3. Media Tiga Dimensi 3D. Kelebihannya – Siswa seakan-akan melihat benda yang nyata dengan media 3D. – Menimbulkan ketertarika siswa untuk berpikir dan menyeledikinya. – Pembelajaran akan berjalan dengan lebih sempurna karena siswa dapat belajar langsung dengan menggunakan bahan-bahan replika atau mirip dengan aslinya. – Siswa dapat memahami tentang sifat bentuk serta pergerakan suatu benda itu dengan baik. – Memberi pengalaman tentang keadaan sebenarnya sesuai banda atau bahan itu. – Menggalakkan murid membuat kajian lebih lanjut mengenai pembelajaran melalui media. – Memberi lebih banyak peluang kepada murid berinteraksi diantara satu sama lain. Kekurangannya – Biaya pembuatannya mahal dan membutuhkan banyak waktu. – Membutuhkan keterampilan dalam pembuatannya. – Siswa tidak akan memahami jika bentuk 3D tidak sama dengan nyatanya. – Terbentur alat untuk membuat media 3D.[3] 4. Media Berbasis Manusia Kelebihannya – Membantu siswa dalam menghubungkan pengetahuan baru dan pengetahuan terdahulu. – Membantu siswa membentuk dan menginternalisasi representasi masalah atau tugas. – Membantu siswa mengidentifikasi persamaan antara masalah baru dan pengalaman yang lalu yang berisikan masalah yang serupa. – Membiarkan eksplorasi siswa tak terintangi.[4] Kekurangannya – Membuat siswa menjadi lebih cepat bosan. – Tidak efektif penyampaiannya jika terlalu banyak audiens. – Penyampain materi tidak akan dipahami oleh siswa jika suara tidak terdengar. 5. Media Visual Kelebihannya – Meningkatkan keefektifan pencapaian tujuan pengajaran.. – Memungkinkan terjadinya proses pengajaran yang lebih mudah dan cepat.[5] – Memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan. – Dapat menumbuhkan minat siswa dan dapat memberikan hubungan antara isi materi pelajaran dengan dunia nyata. Kekurangannya – Memerlukan pengamatan yang ekstra hati-hati.[6] – Pesan atau informasi yang panjang/rumit mengharuskan untuk membagi ke dalam beberapa bahan visual yang mudah dibaca dan mudah dipahami. – Perlu adanya keterpaduan yang mengacu kepada hubungan yang terdapat diantara elemen-elemen visual sehingga ketika diamati akan berfungsi secara bersama-sama. 6. Media Audio-Visual Kelebihannya – Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh siswa. – Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu masalah.[7] – Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan visual.[8] Kekurangannya – Terlalu menekankan pada penguasaan materi daripada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat bantu guru dalam proses pembelajaran.[9] 7. Media Komputer Kelebihannya – Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidik terhadap berbagai tanggug jawab managerial yang memakan waktu. – Memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus siswa.[10] – Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang lebih individual tidak pernah lupa, tidak pernah bosan sangat sabar dalam menjalankan instruksi seperti yang diinginkan program yang digunakan. – Komuter dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. hal ini karena tersedianya animasi grafik warna dan musik dalam komputer sehingga dapat menambah realisme. – Kendali berada di tangan siswa, sehingga tingkat kecepatan belajara siswa dapat disesuaikan dengan tingkat penguasaannya. – Dapat berhubungan dan mengendalikan peralatan lain seperti compact disc video tape dan lain-lain Kekurangannya – Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun murah namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif mahal. – Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus tentang komputer. – Keragaman model komputer hardware sering menyebabkan program software yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang lainnya.[11] 8. Media Cetak Kelebihannya – Siswa dapat belajar dan maju sesuai dengan kecepatan masing-masing. Materi pelajaran dirancang sedemikian rupa sehingga mampu memenuhi kebutuhan siswa baik yang cepat maupun yang lamban membaca dan memahami. Namun pada akhirnya semua siswa diharapkan dapat menguasai materi pelajaran itu. – Di samping dapat mengulangi materi dalam media cetakan siswa akan mengikuti urutan pikiran secara logis. – Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetak dapat menambah daya tarik serta dapat memperlancar pemahaman informasi yang disajikan dalam dua format verbal dan visual. – Meskipun isi informasi media cetak harus diperbaharui dan direvisi sesuai dengan perkembangan dan temuan-temuan baru dalam bidang ilmu itu materi tersebut dapat direproduksi dengan ekonomis dan didistribusikan dengan mudah. Kekurangannya – Sulit menampilkan gerak dalam halaman media cetakan. – Biaya pencetakan akan mahal jika ingin menampilkan ilustrasi gambar atau foto yang berwarna-warni. – Proses pencetakan media seringkali memakan waktu beberapa hari bahkan berbulan-bulan tergantung kepada peralatan percetakan dan kerumitan informasi pada halaman cetakan. – Jika tidak dirawat dengan baik media cetakan cepat rusak atau hilang.[12] Share the Post 7 Konten pembelajaran untuk siswa dapat terdokumentasi dengan baik. 8. Memudahkan interaksi antara guru dan murid dengan adanya fitur obrolan dan grup diskusi. 9. Alternatif pembelajaran online selama pandemi COVID-19. Kekurangan LMS Media belajar online LMS ini juga memiliki kekurangan di antaranya, 1.Meskipun media banyak ragamnya, namun kenyataannya tidak banyak jenis media yang biasa digunakan oleh Instruktur di ruang pelatihan. Beberapa media yang paling akrab dan hampir semua LPK manfaatkan adalah media cetak. Selain itu banyak juga LPK yang telah memanfaatkan jenis media lain gambar, model, dan Overhead Projector OHP dan obyek-obyek nyata. Sedangkan media lain seperti kaset audio, video, VCD, slide film bingkai, program pembelajaran komputer masih jarang digunakan meskipun sebenarnya sudah tidak asing lagi bagi sebagian besar Instruktur. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free DEWAN PIMPINAN DAERAHASOSIASI INSTRUKTUR SELURUH INDONESIADPD AISIPROVINSI SULAWESI SELATANKepala Humas & Kerjasama Universitas Indonesia Timur UIT Makassar.Direktur Utama PT. Tata Finapedia.Mantan Wakil Pemimpin Redaksi Harian Ujungpandang Ekspres.Pemimpin Redaksi Senior HP3KI Kota KOTA MAKASSARCetak & Elektronika Media Pembelajaran banyak sekali jenis dan macamnya. Mulai yang paling kecil sederhana dan murah hingga media yang canggih dan mahal harganya. Ada media yang dapat dibuat oleh instruktur sendiri, ada media yang diproduksi pabrik. Ada media yang sudah tersedia di lingkungan yang langsung dapat kita manfaatkan, ada pula media yang secara khusus sengaja dirancang untuk keperluan pembelajaranMeskipun media banyak ragamnya, namun kenyataannya tidak banyak jenis media yang biasa digunakan oleh Instruktur di ruang pelatihan. Beberapa media yang paling akrab dan hampir semua LPK manfaatkan adalah media cetak. Selain itu banyak juga LPK yang telah memanfaatkan jenis media lain gambar, model, dan Overhead Projector OHP dan obyek-obyek nyata. Sedangkan media lain seperti kaset audio, video, VCD, slide film bingkai, program pembelajaran komputer masih jarang digunakan meskipun sebenarnya sudah tidak asing lagi bagi sebagian besar Instruktur. Jenis-Jenis Media Pembelajaran Kaset audio, siaran radio, CD, teleponKelebihannyaa. Dapat memusatkan perhatian dan mempertahankan pemusatan Harga relatif Sifatnya mudah Bisa mengatasi masalah waktu jika digunakan Dapat mengembangkan daya imajinasi Dapat merangsang partisipasi Dapat memusatkan perhatian Sifat komunikasinya satu Biasanya siaran disentralisasikan sehingga guru tidak dapat Penjadwalan pelajaran dan siaran sering menimbulkan masalah. Buku pelajaran, modul, brosur, leaflet, gambarKelebihannyaa. Siswa dapat belajar dan maju sesuai dengan kecepatan masing-masing. Materi pelajaran dirancang sedemikian rupa sehingga mampu memenuhi kebutuhan siswa baik yang cepat maupun yang lamban membaca dan memahami. Namun pada akhirnya semua siswa diharapkan dapat menguasai materi pelajaran Di samping dapat mengulangi materi dalam media cetakan siswa akan mengikuti urutan pikiran secara Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetak dapat menambah daya tarik serta dapat memperlancar pemahaman informasi yang disajikan dalam dua format verbal dan Meskipun isi informasi media cetak harus diperbaharui dan direvisi sesuai dengan perkembangan dan temuan-temuan baru dalam bidang ilmu itu materi tersebut dapat direproduksi dengan ekonomis dan didistribusikan dengan Sulit menampilkan gerak dalam halaman media Biaya pencetakan akan mahal jika ingin menampilkan ilustrasi gambar atau foto yang Proses pencetakan media seringkali memakan waktu beberapa hari bahkan berbulan-bulan tergantung kepada peralatan percetakan dan kerumitan informasi pada halaman Jika tidak dirawat dengan baik media cetakan cepat rusak atau hilang. Kaset audio yang dilengkapi bahan tertulisKelebihannyaa. Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan visual. Overhead Transparansi OHT, Film bingkai slideKelebihannyaa. Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan Terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat bantu guru dalam proses Membutuhkan kreatifitas dan senic. Sangat bergantung pada daya listrik Film bingkai slide bersuaraKelebihannyaa. Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena dua unsur media, yaitu audio dan Siswa tidak bosanKekurangannyaa. Terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual sebagai alat bantu guru dalam proses Membutuhkan kreatifitas dan senic. Sangat bergantung pada daya listrik Film Bisu, DokumenterKelebihannyaa. Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena unsur media Siswa tidak bosanKekurangannyaa. Terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi visual sebagai alat Membutuhkan kreatifitas dan senic. Sangat bergantung pada daya listrikd. Monoton, dan bisa salah memaknai Audio Visual gerak, film gerak bersuara, video/VCD, televisiKelebihannyaa. Menarik dan memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak menjadikan model yang akan ditiru oleh Menyiapkan variasi yang menarik dan perubahan tingkat kecepatan belajar mengenai suatu pokok bahasan atau sesuatu Kemampuan media ini dianggap lebih baik dan menarik karena unsur media Siswa tidak bosanKekurangannyaa. Terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses pengembangannya dan tetap memandang materi visual sebagai alat Membutuhkan kreatifitas dan seni & Biayac. Sangat bergantung pada daya listrik Benda Nyata, Model, SpecimenKelebihannyaa. Membantu siswa dalam menghubungkan pengetahuan baru dan pengetahuan Membantu siswa membentuk dan menginternalisasi representasi masalah atau Membantu siswa mengidentifikasi persamaan antara masalah baru dan pengalaman yang lalu yang berisikan masalah yang Membiarkan eksplorasi siswa tak Membuat siswa menjadi lebih cepat Tidak efektif penyampaiannya jika terlalu banyak Penyampain materi tidak akan dipahami oleh siswa jika suara tidak terdengar. Guru, Pustakawan, PekerjaKelebihannyaa. Membantu siswa dalam menghubungkan pengetahuan baru dan pengetahuan Membantu siswa membentuk dan menginternalisasi representasi masalah atau Membantu siswa mengidentifikasi persamaan antara masalah baru dan pengalaman yang lalu yang berisikan masalah yang Membiarkan eksplorasi siswa tak Membuat siswa menjadi lebih cepat Tidak efektif penyampaiannya jika terlalu banyak Penyampain materi tidak akan dipahami oleh siswa jika suara tidak Kesulitan geografis Pembelajaran Berbantuan KomputerKekurangannyaa. Meskipun harga perangkat keras komputer cenderung semakin menurun murah namun pengembangan perangkat lunaknya masih relatif Untuk menggunakan komputer diperlukan pengetahuan dan keterampilan khusus tentang Keragaman model komputer hardware sering menyebabkan program software yang tersedia untuk satu model tidak cocok dengan model yang Sebagai peranan supervisi dan meringankan beban pendidik terhadap berbagai tanggug jawab managerial yang memakan Memungkinkan siswa untuk belajar lebih lama dan dapat mengungkapkan berbagai kebutuhan khusus Komputer dapat mengakomodasi siswa yang lamban menerima pelajaran karena ia dapat memberikan iklim yang lebih efektif dengan cara yang lebih individual tidak pernah lupa, tidak pernah bosan sangat sabar dalam menjalankan instruksi seperti yang diinginkan program yang Komuter dapat merangsang siswa untuk mengerjakan latihan dan melakukan kegiatan laboratorium atau simulasi. Hal ini karena tersedianya animasi grafik warna dan musik dalam komputer sehingga dapat menambah Kendali berada di tangan siswa, sehingga tingkat kecepatan belajara siswa dapat disesuaikan dengan tingkat Dapat berhubungan dan mengendalikan peralatan lain seperti compact disc video tape dan lain-lain JANGAN PERNAH BERHENTI BERFIKIR KREATIFJANGAN MUDAH MENYERAHJANGAN PERNAH KEHABISAN AKALJANGAN PERNAH LUPA BERDOA ResearchGate has not been able to resolve any citations for this has not been able to resolve any references for this publication.
ContohPenilaian Kelemahan Dan Kelebihan Sebuah Jurnal Penelitian : Jurnal studi komunikasi dan media vol. Menganalisa kelebihan dan kekurangan jurnal. Kelebihan Dan Kekurangan Sistem Pembelajaran Daring Dari Perspektif Guru Dan Siswa Di Smk 2 Payakumbuh Jurnal Vokasi Mekanika Vomek from memenuhi tugas
MenurutHarun dan Zaidatun (2004) animasi seperti media-media lain mempunyai peranan yang tersendiri dalam bidang pendidikan khususnya untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran. Berikut merupakan beberapa kepentingan atau kelebihan animasi apabila digunakan dalam bidang pendidikan: 1.
pCwC1gD. kelebihan dan kekurangan media pembelajaran
